Каждый ребенок, находясь в коллективе своих сверстников, замечает, что к нему одни относятся с симпатией, а другие наоборот - то ли с неуважением, то ли просто не замечают его присутствия. Иными словами, одних детей коллектив принимает, уважает и сверстники всегда рады их присутствию, а других детей коллектив отталкивает от себя. Такое происходит уже тогда, когда ребенок посещает детский садик. Почему так происходит? В чем причина любви к одним и пренебрежения другими?     Интересен тот факт, что дети, которые в коллективе имеют успех, в большинстве случаев решают проблемные ситуации мирно и спокойно, в отличие от детей, которые популярностью в коллективе не пользуются. Так говорят психологи и педагоги, проводившие специальные исследования.  При чем не популярные в коллективе дети зачастую при возникновении конфликтной ситуации ведут себя агрессивно, а иногда даже и жестоко.  Ярким примером такого поведения является ответ детей на вопрос: «А чтобы вы сделали, если бы вашу игрушку вдруг сломали?».

Дети, которые относятся к категории «популярных», пытались найти более конструктивные методы решения создавшейся проблемы. Например, починив поломанную игрушку или же взяв другую. А вот их оппоненты решают проблему более радикально, например, ударив обидчика. Психологами и педагогами также неоднократно исследовались и исследуются черты характера, присущие «популярным» и «не популярным» детям, а также уровень их интеллектуального развития, то, как они умеют общаться, говорить, как ведут себя в процессе игр и обучения. Результаты таких исследований можно назвать несколько неожиданными. Дети, которые в коллективе не популярны, как правило, ни в чем не уступают популярным детям в плане мышления, способностям к обучению, умению общаться с окружающими, а также своим интеллектом. Но в лагере детей, не пользующихся популярностью среди своих сверстников, были условно выделены две подгруппы детей, отличающиеся  друг от друга, если можно так сказать, крайностями: в одну вошли дети, которые замкнуты в себе и проявляют пассивность. А вот их противоположностью среди непопулярных детей стали дети, которые чересчур общительные и которые постоянно пытаются руководить действиями своих сверстников.

Как выяснилось, представители этих двух подгрупп одинаково непопулярны среди своих сверстников. Ведь каждый ребенок старается своей самостоятельностью показать то, что он уже не маленький, что он многое умеет, а желание сверстника навязать свою линию поведения, подчинить действия одного воле и желаниям другого ребенка, естественно, вызывают отталкивающий эффект. Что же касается позиции популярных детей по отношению к лидерству и руководству, то эти качества у них находятся как бы на среднем уровне. У популярных детей выбрана как бы «золотая середина» в поведении и отношении к своим сверстникам, к успехам или неудачам других детей.

Еще одно серьезное отличие в поведении «популярных» и «непопулярных» детей заключается в следующем: те дети, которых коллектив любит, относятся к другим детям с участием, сопереживают их проблемам, им интересно то, чем занимаются другие дети. «Непопулярные» дети либо показывают всем своим поведением, что им абсолютно все равно, что делают окружающие, либо же вообще постоянно осуждают их действия, тем самым отталкивая от себя сверстников. Дети, являющиеся популярными, небезразличны к успехам своих товарищей, что и привлекает окружающих, следовательно, делая их желанными в коллективе.

Похожие записи:

• Как вести себя в новом коллективе

Как хорошо выглядеть в лет Модная тенденция юный любовник как вести себя в новом коллективе Как вести себя в новом коллективе Как вести себя в новом коллективе М Ноги Е из

• Что мы знаем о индиго

В нашем мире всему свойственно изменяться. Меняются эпохи, поколения, меняются и люди. При чем в людях меняется очень многое: их привычки, манера поведения, способности к обучению и так далее. В

• Психология общения детей

Куклотерапия для дошкольников Аномальное поведение ребенка. проблемы воспитания психология общения детей Психология общения детей Психология общения детей Как правило, дети берут пример со своих сверстников, и не всегда этот пример положительный. Следует

• Как быть с гиперактивным ребёнком?

Статистика показывает, что число детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) неуклонно растёт. Особенно среди мальчиков. Как быть с гиперактивным ребёнком? Прежде всего, разберёмся, не все случаи можно расценить

• Все дети гениальны

Некоторых детей называют гениальными. Или одаренными. А какие они, эти дети? Например, такие дети рано научились говорить и читать. Они знают больше, чем их одногодки. Они легко усваивают иностранный язык.

• Коллектив и субординация: когда она особенно необходима?

Силлы Блек диета Десять коллектив и субординация когда она особенно необходима? Коллектив и субординация когда она особенно необходима? Коллектив и субординация когда она особенно необходима? Человек проводит на работе большую часть своей

• Как быстро влиться в новый коллектив

Интимная пластика поговорим об интимных проблемах и способах их решения Что такое японская завивка как быстро влиться в новый коллектив Как быстро влиться в новый коллектив Как быстро влиться в новый