Родителям следует обязательно знать, что формы поощрения за работу должны носить здоровый характер. К сожалению, иногда приходится встречаться с антипедагогическими формами поощрения работы детей. «Вымоешь пол - получишь деньги на кино». Подобные действия родителей, к сожалению, не оказывают содействие формированию правильного отношения. Наоборот, они культивируют сугубо деляческое отношение ко всему: или будет мне от того или другого усилия выгода? Не только материальные поощрения шкодят правильному в моральном отношении становлению личности ребенка. Потеря ощущения меры, чрезмерное захваливание также могут привести к нежелательным следствиям. У детей разовьют, болезненное самолюбие. Такому человеку тяжело будет отвыкать от чрезмерных поощрений, едва ли окажутся такими же в будущей работе.

К счастью, в практике семейного воспитания примеры добросовестной работы, которая стимулируется чувством обязанности, встречаются намного чаще. Наказывать детей за недостаточно выполненную задачу не рекомендуется. Наказание гасит интерес к работе, озлобляет, вызывает желание сделать на зло и порождает другие нежелательные эмоции. Намного лучше сначала выяснить причину, чему задача не выполненная, которые встретились трудности, и тактично подсказать. При этом следует усилить контроль, помощь, а главное, дать понять ребенку, который ее работа необходимая, без ее помощи семье не обойтись.

Совсем недопустимо наказывать работой: что-то сделал не так : наказан, будешь мыть посуду! Но еще более вредное развенчивание в глазах ребенка той или другой профессии. «Плохая успешность - значит, не хочешь учиться. Тогда иди на завод работать!» - не задумываясь над следствиями,, размышляет вслух отец, не понимая, что подрывает в престиж профессии. В формировании привычек, воспитании трудолюбия большую роль сыграет постоянность доверенностей. Ребенку, который привык, например, ежедневно прибирать свою кровать, мыть посуду, чистить обувь, прибирать игрушки, не нужны напоминания о необходимости, выполнять все эти обязанности. Она самая будет делать все с охотой. Пока же у ребенка не выработалась привычка выполнять положенные на нее трудовые доверенности, их нужно давать ей систематически, причем желательно одни и те же, обязательно проверяя их выполнение. При этом следует предупреждать о трудностях и подсказывать, советовать, как их преодолевать. В жизненной практике довольно часто можно наблюдать такую картину: юноша или девушка хорошо учатся, дисциплинированны, а к физической работе, работе по самообслуживанию относятся с отвращением.

Как правило, такие молодые люди хорошо усвоили значение работы, но лишь за книгами. Они не получили трудовых привычек в семье, так как были уволенные родителями от ежедневных хозяйственных забот. Дело в том, что в сегодняшних условиях очень много родителей стоят на принципиально неправильной позиции относительно трудовых обязанностей ребенка. Они считают, что у ребенка есть довольно много своих чисто школьных дел. Ссылаясь на занятость ребенка, они освобождают ее от любых справ. «Только бы учился хорошо, а я уже самая все сделаю»,- говорит такая «заботливая» мамочка, не задумываясь над тем, какого большого вреда наносит она своему сыну. Конечно, правильно, что обучение - основной вид деятельности школьника, и очень важно воспитывать у него правильное отношение к своей учебной деятельности. Но этого еще недостаточно, так как трудолюбие включает в себя положительное отношение и готовность заниматься любым видом работы, в том числе работой бытовой.

И иногда наши дети никак не могут заниматься ни одним из этих видов трудовой деятельности. Это вызывает справедливое негодование родителей, которые предъявляют обвинение детям в лености, но, к сожалению, не видят настоящих виновников той ситуации, которая сложилась.

Похожие записи:

• Нужно ли наказывать и хвалить детей?

У каждого из нас свои воспоминания из детства. И эти воспоминания связаны иногда с хорошим, а иногда и с плохим. Наверное, в детстве родители наказывали каждого из нас. Некоторые вспоминают

• Нужно ли ребенка хвалить?

Специалисты утверждают, что похвала положительно влияет на ребенка и что, если хвалить малыша практические ежедневно, то это позволит вырасти ему здоровым, а также умным. То есть, хвалить ребенка необходимо, но

• Требование внимания «двадцать пять часов в сутки»

Малыши обожают всегда быть в центре внимания. Они отказываются мириться, когда другие отнимают у них это первенство, будь то подруга мамы, забежавшая поболтать, долгий телефонный разговор или пришедший с работы

• Модные детские валенки

28-11-2011, 09:01. Разместил: Cenz Маленькие дети гуляют со своими родителями или нянями минимум два раза вдень. Даже зимой. Родители волнуются, как бы их чадо не замерзло и не заболело. Излишне кутать

• Как наказать ребенка?

Проблемы, связанные с наказанием ребенка, существовали всегда. И всегда это был вопрос неоднозначный, можно или нельзя физически наказывать детей. Почитав классиков, например, Горького, понимаешь, что наказание детей было вещью обыденной.

• Как бороться с детскими страхами?

Как бороться с детскими страхами? Прежде всего, давайте поймём, что собой представляют детские страхи. Страхи у детей возникают из-за того, что к этому возрасту воображение ребёнка становиться очень развитым. И видя

• Делать авансы надо уметь

В любой системе воспитания применяются разные средства и методы влияния. И среди них традиционные, как поощрение и наказание. Это - очень эффективный рычаг, с помощью которой родители могут корректировать поведение